一、教室照明的基本要求

　　教學樓照明中最主要的是教室照明，一般教學形式分為正式教學和交互式教學，正式教學主要是教師與學生之間交流，即教師看教案、觀察學生、在黑板上書寫，學生看書、寫字，看黑板上的字與圖，注視教師的演示等;目前教室中除傳統的教學區的黑板和學生區之外，教學區中大多采用投影等多種形式，學校以白天教學為主，有效利用自然采光以利節能，因此，教室照明中最基本的任務是：

　　(1)滿足學生看書、寫字、繪畫等要求，保證視覺目標水平和垂直照度要求。

　　(2)滿足學生之間面對面交流的要求。

　　(3)要引導學生把注意力集中到教學或演示區域。

　　(4)照明控制適應不同的演示和教學情景，并考慮自然光的影響。

　　(5)滿足顯色性，控制眩光，保護視力。

　　除此之外，教室照明還應做到安全、可靠，方便維護與檢修，并與環境協調。

　　二、光源與燈具的選擇

　　1、光源

　　教室照明推薦具有顯色性好、光效高、壽命長等特點的燈具，易于滿足顯色性、照度水平及節能的要求。普通教室可用T5直管型熒光燈，有條件的可采用LED平板燈，提高照明質量，更有利于環保，并滿足節能要求。

　　2、燈具選擇

　　(1)普通教室不宜采用無罩的直射燈具及盒式熒光燈具。

　　(2)有要求或有條件的教室可采用帶格柵(格片)或帶漫射罩型燈具，最好采用LED平板燈具，光線利用率更高。

　　(3)具有蝙蝠式光強分布特性燈具的光強分布，一般有較大的遮光角，光輸出擴散好，布燈間距大，照度均勻，能有效地限制眩光和光幕反射，有利于改善教室照明質量和節能。

　　(4)不宜采用帶有高亮度或全鏡面控光罩(如格片、格柵)類燈具，宜采用低亮度、漫射類燈具。

　　三、教室對室內裝修的要求

　　(1)教室內各表面應采用淺色裝修，宜用無光澤材料，其各表面反射系數值可參考表1。

　　(2)各表面顏色如下：

　　1)頂棚：白色。

　　2)墻面：高年級教室為淺藍、淺綠、白色等。

　　3)低年級教室為淺黃、淺粉色等。

　　4)成人用教室為白色、淺綠色等。

　　5)地面：不刺眼、耐臟的顏色。

　　6)黑板：無光的綠色。

　　四、普通教室照明

　　最亮的點或面通常最引人注意，在照明設計中，為確保學生集中注意力，桌面和黑板的亮度應為最高，因此，教室照明通常由對課桌的一般照明和對黑板的局部照明組成。

　　1、教室一般照明

　　(1)普通教室課桌呈規律性排列，宜采用頂棚上均勻布燈的一般照明方式。

　　如果燈具橫向配光良好，能有效控制眩光，燈具保護角較大，燈具表面亮度與頂棚表面差別不大，燈具排列也可與黑板平行。

　　(2)教室照明燈具如能布置在垂直黑板的通道上空，使課桌面形成側面或兩側面來光，照明效果更好。

　　(3)為保證照度均勻度，布燈方案應使距高比(L/h)不大于所選 燈具的最大允許距高比(A—A、B—B兩個方向均應分別校驗)。如果滿足不了上述條件，可調整布燈間距L與燈具掛高h，以至增加燈具、重新布燈或更換燈具來滿足要求。

　　(4)燈具安裝高度對照明效果有一定影響，當燈具安裝高度增加，照度下降;安裝高度降低，眩光影響增加，均勻度下降。普通教室燈具距地面安裝高度宜為2.5～2.9m，距課桌宜為1.7～2.1m。

　　(5)教室照明的控制宜平行外窗方向順序設置開頭(黑板照明開關應單獨裝設)。有投影屏幕時，在接近投影屏幕處的照明應能獨立關閉。

　　2、黑板照明

　　教室內如果僅設置一般照明燈具，黑板上的垂直照度很低，均勻度差，因此對黑板應設專用燈具照明，其照明要求如下：

　　(1) 宜采用有非對稱光強分布特性的專用燈具。燈具在學生側保護角宜大于40゜，使學生不感到直接眩光。

　　(2) 黑板照明不應對教師產生直接眩光，也不應對學生產生反射眩光。在設計時，應合理確定燈具的安裝高度及與黑板墻面的距離。黑板照明燈具有三種安裝方式，分別為嵌入式、吊裝式和壁裝式。